Download Tesis Teknologi Pendidikan : PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LCD PROJECTOR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH LANDASAN KEPENDIDIKAN DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MAHASISWA (Studi Eksperimental pada Mahasiswa Semester I

Download Tesis Teknologi Pendidikan : PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LCD PROJECTOR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH LANDASAN KEPENDIDIKAN DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MAHASISWA (Studi Eksperimental pada Mahasiswa Semester I

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perbedaan pengaruh
penggunaan media pembelajaran LCD Projector dan OHP terhadap prestasi
belajar mata kuliah Landasan Kependidikan. (2) Perbedaan pengaruh Minat
belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar mata kuliah Landasan Kependidikan.
(3) Interaksi pengaruh penggunaan media pembelajaran dan Minat belajar
terhadap prestasi belajar mata kuliah Landasan Kependidikan.
Penelitian dilaksanakan di STKIP PGRI Ngawi Tahun Akademik
2008/2009. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan
desain faktorial 2 x 2. Populasi penelitian adalah mahasiswa STKIP PGRI Ngawi.
Teknik Sampling yang digunakan adalah Multi stage purposive cluster random
sampling. Sampel penelitian berjumlah 60 mahasiswa terdiri dari 30 mahasiswa
kelompok Eksperimen dan 30 mahasiswa kelompok Kontrol. Instrumen yang
digunakan adalah Angket minat belajar dan Tes hasil belajar. Validitas instrumen
untuk Angket diuji dengan teknik korelasi Product moment dan reliabilitas angket
dengan teknik korelasi Spearman Brown. Untuk tes dihitung Tingkat kesukaran
dan Daya beda, serta uji validitas butir dilakukan dengan rumus korelasi
Pointbiserial. Uji Reliabilitas Tes dengan teknik korelasi Spearman Brown.Teknik
analisis data yang digunakan adalah Analisis Varian (ANAVA) yang dilanjutkan
dengan uji Schefee.
Hasil dan kesimpulan penelitian ini adalah : (1) Ada perbedaan pengaruh
yang signifikan antara penggunaan Media Pembelajaran LCD Projector danMedia
OHP terhadap prestasi belajar mata kuliah Landasan Kependidikan. (Fa.obs = 10,63
dan Ftabel = 4,00. Fa.obs > Ftabel). Berdasarkan nilai rataan yang diperoleh :
penggunaan media LCD Projector 7,08 dan media OHP 6,19 ( 7,08 > 6,19 ),
maka dapat disimpulkan bahwa mahasiswa yang diberi kuliah dengan media LCD
Projector prestasi belajarnya lebih tinggi dari pada mahasiswa yang diberi kuliah
menggunakan media OHP. (2) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara
Mahasiswa yang memiliki Minat Belajar Tinggi dengan Mahasiswa yang
memiliki Minat Belajar Rendah. (Fb.obs = 4,55 dan Ftabel = 4,00. Fb.obs > Ftabel).
Berdasarkan nilai rataan yang diperoleh : Minat belajar Tinggi 6,92 dan Minat
belajar rendah 6,35 ( 6,92 > 6,35 ), maka dapat disimpulkan bahwa mahasiswa
yang memiliki minat belajar tinggi prestasi belajarnya lebih tinggi dari pada
mahasiswa yang memiliki minat belajar rendah.